«Τι σημαίνει σεξ;» «Αυτά θα τα μάθεις όταν μεγαλώσεις.»
«Πότε είναι η κατάλληλη ηλικία να κάνω σεξ;» «Όσο πιο αργά γίνεται.»
«Και πώς θα ξέρω ότι είμαι έτοιμος/-η;» «Θα το καταλάβεις…»
Κάπως έτσι μπορεί να ξεκινήσει η γνωριμία ενός παιδιού με τη σεξουαλικότητα. Με μισές αλήθειες, αμηχανία, μύθους και κάποιες φορές σιωπή. Οι γονείς δεν ξέρουν πάντα πώς να απαντήσουν, οι φίλοι μιλούν με βεβαιότητα για πράγματα που συχνά ούτε οι ίδιοι γνωρίζουν, το διαδίκτυο απαντά πριν προλάβει κανείς να ρωτήσει και το σχολείο προσπαθεί να χωρέσει μια ολόκληρη πλευρά της ζωής μέσα σε λίγες πληροφορίες για αναπαραγωγή, προφύλαξη και κινδύνους.
Και το παιδί μεγαλώνει κάπως μόνο του απέναντι σε μια ολόκληρη πλευρά του εαυτού του. Μέχρι που έρχεται η στιγμή που η σεξουαλικότητα παύει να είναι ερώτηση.
Γίνεται βλέμμα. Έλξη. Φαντασίωση. Άγγιγμα. Γίνεται ένας άνθρωπος που θέλει να πλησιάσει και ταυτόχρονα φοβάται να αφήσει να τον πλησιάσουν. Τότε ο νέος δεν αναρωτιέται μόνο «θέλω να κάνω σεξ;». Αναρωτιέται: Είμαι επιθυμητός; Είναι όμορφο το σώμα μου; Θα ξέρω τι πρέπει να κάνω; Θα μπορέσω να προσφέρω ηδονή; Θα νιώσω αυτό που όλοι λένε ότι πρέπει να νιώσω;
Ίσως εκεί κρύβεται το πραγματικό του άγχος: στο ότι έχει ήδη δει και ακούσει περισσότερα απ’ όσα έχει προλάβει να ζήσει. Έχει συναντήσει στην οθόνη σώματα χωρίς ατέλειες, ανθρώπους χωρίς αναστολές, στύσεις χωρίς άγχος, οργασμούς που έρχονται σαν να είναι αυτονόητοι. Κάπου ανάμεσα στην εικόνα και στην πραγματικότητα μπορεί να αρχίσει να πιστεύει ότι το σεξ είναι κάτι στο οποίο πρέπει να αποδώσει.
Ώσπου έρχεται η στιγμή της σεξουαλικής επαφής. Και εκεί δεν υπάρχει μοντάζ. Υπάρχει το τρακ, ένα αμήχανο γέλιο, ένα σώμα που μπορεί να μη συνεργαστεί αμέσως, ένα «περίμενε», ένα «πιο αργά», ένα «αυτό μου αρέσει», ένα «αυτό δεν το θέλω».
Πίσω από τον νέο που μοιάζει να «θέλει απλώς να κάνει σεξ», συχνά κρύβεται κάτι βαθύτερο: Η ανάγκη να αρέσει, να αγαπηθεί, να νιώσει ότι μπορεί να αφεθεί χωρίς να κρίνεται. Να υπάρχει, μαζί με τη διέγερση, τρυφερότητα· μια αγκαλιά, ένα χάδι μετά…
Η σεξουαλικότητα του νέου περιλαμβάνει περιέργεια, ανακάλυψη, ένα πρώτο ταξίδι προς τον εαυτό του. Είναι επιθυμία που μπλέκεται με φόβο, τόλμη που συναντά τη ντροπή, λαχτάρα που ακόμη ψάχνει τη γλώσσα της.
Επομένως, τα μηνύματα που είναι σημαντικό να μεταδοθούν στους νέους είναι ότι δεν χρειάζεται να τα γνωρίζουν όλα, ότι έχουν το δικαίωμα να εκφράζουν τι τους αρέσει και τι όχι, ότι μπορούν να αλλάζουν γνώμη ανά πάσα στιγμή και ότι δεν χρειάζεται να αποδεικνύουν σε κανέναν πόσο «καλοί» είναι στο σεξ.
Έτσι, πίσω από τις ερωτήσεις, τις πρώτες εμπειρίες και τις αμφιβολίες, υπάρχει ένας νέος που προσπαθεί να καταλάβει πώς είναι να επιθυμεί, να φοβάται, να έλκεται, να νιώθει αμηχανία και ταυτόχρονα να θέλει να γνωρίσει περισσότερο τον εαυτό του. Εκεί βρίσκεται και η ουσία της σεξουαλικής του αφύπνισης.
Ειρήνη Στεφάνου
Ψυχολόγος BSc, ΕΚΠΑ
Υποψήφια MSc στη Συμβουλευτική Ψυχολογία, ΕΚΠΑ